ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КЕЙС ТЕХНОЛОГИЙ И ПРОЕКТИВНЫХ МЕТОДОВ НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
Касымова Шахзода Равшановна
Вохидова Маржона Анваровна
Keywords: уроки иностранного языка, кейс-технологии, проективные методы, инновационное обучение, цифровое моделирование, виртуальная реальность, ролевые игры, драма, рассказывание историй, опыт изучения языка, лингвистические навыки, культурное понимание, иммерсивный опыт.
Abstract
В данной статье рассматриваются преимущества интеграции кейс-технологий и проективных методов в уроки иностранного языка. В нем подчеркивается, как эти методы могут создать динамичную и увлекательную среду обучения, позволяя учащимся применять языковые навыки в практическом контексте и творчески проявлять себя. Интеграция этих методов направлена на преодоление разрыва между теорией и практикой, предлагая более содержательный и приятный опыт изучения языка.
