Abstract
Innovatsion ta’lim texnologiyalari bo’yicha adabiyotlar, innovatsion ta’lim texnologiyalarining afzalligi va kamchiligi, ta’lim tizimida innovatsiyalarni pedagogik jarayonga kiritish bosqichlari, ularning o’qituvchi hamda o’quvchiga tegishli omillari o’rganildi va tahlil qilindi.