Current Issues of Bio Economics and Digitalization in the Sustainable Development of Regions (Germany)

BOSHLANG'ICH SINFLARNING O'QITISH DARSLARIDA O‘QUVCHILARNING OG‘ZAKI VA YOZMA NUTQINI O'STIRISH YO'LLARI

Haydarova Madina Abdurahimovna

Samarqand viloyati Samarqand Shahar MMTB tasarrufidagi 58-umumiy o‘rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi

Keywords: savod o'rgatish, nutq o'stirish

Abstract

Ushbu maqolada o'quvchilar boshlang'ich ta'limning dastlabki bosqichidan boshlab har xil mashqlarni bajarish asnosida mavzu bo‘yicha gapirish, asosiy masalani ochish, fikrini to‘glri ifodalash va bog'lanishli nutq nima ekani bilan tanishib borishi haqida so'z yuritilgan. O‘quvchilarga qayta hikoya, tahlil, tavsif va muhokama nima ekanini anglashga ko'maklashadi.

References

Mirziyoyev Sh. M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilan birga quramiz. - Т.: “0 ‘zbekiston”, 2017. 2. O'zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi. 2019-yil 29-aprel, PF-5712-sonli farmoni. 3 .0'zbekiston Respublikasi Davlat ta'lim standartlari. - Т., 2017. 4. O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi. - Т.: O'zbekiston. 1992. 5 .0'zbekiston Respublikasining «Ta’lim to‘g‘risida»gi Qonuni. /Barkamol avlod - O'zbekiston taraqqiyotining poydevori. - Т., 1997. 6 .0'zbekiston Respublikasining Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi. Barkamol avlod - O'zbekiston taraqqiyotining poydevori. — Т., 1997.

Uzviylashtirilgan Davlat ta’lim standarti. - Т.: Yangiyo‘l poligraf service, 2010. 8. Uzviylashtirilgan o'quv dasruri. - Т.: Yangiyol poligraf service, 2010. 9. O'zbek pedagogikasi tarixi. Oliy o‘quv yurtlari uchun qo'llanma /А. Zunnunov tahriri ostida. - Т.: “O'qituvchi”, 1997.