BO’LAJAK RUS TILI O’QITUVCHILINIARNG IJTIMOIY KOMPETENTLIGI RIVOJLANTIRISH MEXANIZMLARINI TAKOMILLASHTIRISH
Ergashev Mamurjon Mominovich
Ichki ishlar vazirligiga qarashli ixtisoslashtirilgan maktab internati Rus tili va adabiyoti fani katta o’qituvchisi
Keywords: amaliyot, faoliyat, sifat, pedagogic, o’qituvchi, yo’nalish, kelajakdagi, malaka, asos, kasbiy, vazifa, fan, psixologik
Abstract
Bugungi jadal rivojlanayotgan dunyoda o'qituvchilarning roli an'anaviy bilimlarni uzatishdan tashqari kengayib bormoqda. O'qituvchilar uchun turli xil talabalar guruhlari bilan samarali aloqada bo'lish uchun zarur ijtimoiy vakolatlarga ega bo'lish juda muhimdir. Kelajakdagi rus tili o'qituvchilari o'rtasida ijtimoiy kompetentsiyani rivojlantirish inklyuziv ta'limni rivojlantirish va ijobiy o'quv muhitini rivojlantirish uchun muhim ahamiyatga ega. Ushbu maqolada ushbu o'qituvchilarning ijtimoiy vakolatlarini oshirishning turli strategiyalari va mexanizmlari ko'rib chiqilgan.
References
Avalos, B. (2011). O'n yil davomida o'qitish va o'qituvchilarni o'qitish bo'yicha o'qituvchilarning malakasini oshirish.O'qitish va o'qituvchilarni o'qitish, 27, 10-20.
Deykin a ,A. D. (2011) rus tilini o'qitish usullarining rivojlanish tendentsiyalari. Maktabda rus tili, 6, 4-8.
Guerrero , D., & La Rosa G. (2013) Professional vakolatlari ilmiy domen tahlil, procedia – ijtimoiy va qiziqishlariga, 92, 369-376.
Isaeva, N. A. (2016). O'qituvchilarni o'qitish dasturlarining bakalavr talabalari uchun lingvistik va uslubiy tayyorgarlikning zamonaviy strategiyalari (rus tili mutaxassisligi bo'yicha). Doktorlik Dissertatsiyasi, Moskva.
Kurlygina, O. E. (2012). Uslubiy vazifa boshlang'ich sinf o'qituvchilarining lingvistik va uslubiy kompetentsiyasini rivojlantirish vositasi sifatida. Doktorlik Dissertatsiyasi, Moskva