OLIY TA’LIM TALABALARI BILIMINI SU’NIY INTELLEKT ASOSIDA BAHOLASH DASTURINING TUZILISH MODELI

Abstract

Ushbu maqolada baholash jarayonining innovatsion usullari, ya'ni talabalarni baholash tartib-qoidalarining samaradorligini oshirish va tezkor fikr-mulohazalarni, ishonchli va asosli baholashlarni olish uchun ko'p bosqichli moslashuvchan o'lchovlar muhokama qilinadi. Ko'p bosqichli adaptiv o'lchovlar aralash ta'limda, ommaviy ochiq onlayn kurslarda va elektron ta'limda qo'llanilish, shuningdek piramidal usul asosida o‘quvchilar faoliyatini baholash dasturining tashkiliy tuzilmasi va blok-sxemasi ishlab chiqiladi.